一、網站導航的作用
我認為,如果想優化網站導航,必須先要了解它的作用。
1、判斷自己所在位置
根據網站導航,訪客或搜索引擎蜘蛛可以明確知曉自己所在位置。
2、引導用戶的下一步點擊
當用戶進入網站,需要查看某些文章內容時,根據網站導航可以自主輕松找到;當用戶不知道下一步要在網站瀏覽什么時,網站導航可以給予引導。
3、關鍵詞錨文字鏈接
網站導航只建議用文字來做,文字是對搜索引擎最友好的方式,同時還增加了網站內部的關鍵詞的錨文字鏈接。
這里就拿小小課堂來頂部導航欄的主要欄目來講。
1)關鍵詞錨文字鏈接“SEO優化”
欄目標題為“SEO優化培訓_SEO優化技術_SEO優化服務_小小課堂網”,主做關鍵詞為“SEO優化培訓”、“SEO優化技術”和“SEO優化服務”。其實,原本是“SEO培訓_SEO技術_SEO服務_小小課堂網”,現在做欄目標題的進行修改,雖然會帶來非常不好的影響,可為了充分發揮關鍵詞錨文字鏈接的效果,以及網站后期的關鍵詞優化,必須進行一次小的修改。
2)關鍵詞錨文字鏈接“網絡推廣”
欄目標題為“SMM網絡推廣方法_網絡推廣技巧_網絡推廣服務_小小課堂網”,主做關鍵詞“網絡推廣方法”、“網絡推廣技巧”和“網絡推廣服務”。為何有SMM?為了對應URL地址,方便后期優化SMM長尾關鍵詞。網絡推廣欄目URL地址如下:
https://www.***.org/smm
3)關鍵詞錨文字鏈接“網站建設”
欄目標題為“wap網站建設_營銷網站建設_網站建設服務_小小課堂網”,主做關鍵詞“wap網站建設”、“營銷網站建設”和“網站建設服務”。為何有wap?為了對應URL地址,同時也是為了多湊一個長尾關鍵詞。網站建設欄目URL地址如下:
https://www.***.org/wap
二、網站導航分類
小小課堂在本篇簡單介紹幾種網站導航分類。建議有些必須要有,有些一定不能去做。當然沒有這么絕對的事情,根據個人喜好即可。
1、主導航
頂部導航是絕大部分網站采用的方式,也是推薦的方式。當然,也有在左側、右側做導航的。
2、網站地圖
這里說的網站地圖是HTML網站地圖。通常以單頁面的形式做出來,并且放在首頁的底部。小小課堂網的這個HTML網站地圖是用文章頁面來做的。
3、面包屑導航
小小課堂認為面包屑導航可以很好的讓訪客知道自己所在的位置,同時在文章增加很多關鍵詞錨文字鏈接,效果還是不錯滴。
4、相關鏈接
網站首頁的近期文章、隨機文章、文章底部的相關文章等等,都屬于相關鏈接。搜狐暢言代碼也為網站增加了相關鏈接的模塊。
5、標簽云
標簽云不僅僅可以做聚合頁面,更是一種很好的網站導航。但小小課堂不建議小型網站亂做標簽。為什么不建議,請查看以往教程《聚合頁面是什么?聚合頁面怎么做?小小課堂網》
三、網站導航優化建議
網站導航非常重要,建議清晰、直觀和良好的用戶體驗,建議遵循以下建議。
1、文字鏈接
文字導航是對搜索引擎最友好的形式,不建議用圖片導航,一定不能用JS代碼、Flash導航。用文字和CSS就可以做出漂亮且實用的導航。
2、關鍵詞錨文字
小小課堂認為內鏈優化與外鏈優化同等重要,錨文字中包含關鍵詞的外部鏈接是非常優質的,內鏈也是一個道理。導航是最大的內鏈提供者,導航上的關鍵詞對目標頁面相關性上會產生非常大的影響。
3、減少導航層級
一般網站設計盡量扁平化,所有頁面到首頁的距離越近越好。
4、面包屑導航
建議在文章頁使用面包屑導航,讓訪客和搜索引擎更清晰知道自己所處位置。
5、有隨機文章列表或相關文章
建議在網站首頁有隨機文章的列表,在文章頁面的末尾有先關文章。
6、避免底部關鍵詞堆積
很多人再談什么副導航欄,很多人,甚至一些SEO教程網做成了雙導航,就是首頁的頂部和底部擁有相同的導航欄,這種做法屬于關鍵詞堆砌,嚴重違背了搜索引擎優化的基本原則。
為什么說這種行為是關鍵詞堆砌?
1)兩個相同關鍵詞錨文字鏈接指向同一鏈接,這種情況還出現了八次。
而一般情況下,底部關鍵詞錨文字鏈接一般只有1~2個。有些網站可能只把網站名作為鏈接的錨文字,這樣才是合理的。對比下來,是不是存在了關鍵詞堆砌的嫌疑。
再者說,在頁面上已經有了這個關鍵詞錨文字的鏈接,指向了目標鏈接,干嘛非要再做一個同樣的鏈接?還做這么多?如果真的能多傳遞一些權重,那么根據鏈接原理,導出的鏈接數量越多,傳遞的權重就越少,減少首頁的內鏈鏈接數不就可以達到這種效果了嗎?不過,這可能會導致網站權重過于集中在幾個欄目頁上,可能對文章頁面排名不利。首頁內鏈數過多,又可能會導致網站權重過于分散。SEO優化需要顧及全局,所以,越自然越好就是了。鏈接原理參考以往教程《石家莊SEO培訓:鏈接原理與搜索引擎算法_小小課堂網》
2)搜索引擎打擊有關鍵詞堆砌嫌疑的行為
早在幾年前,這種所謂的底部的副導航對SEO確實是有益的,不過對關鍵詞堆砌打擊不嚴重的時候,現在不行了。所謂的“SEO技巧”,搜索引擎算法如此之多,早已把這種行為算作了關鍵詞堆砌的一種。
小小課堂認為我們可以做底部的副導航,不過得換一種方式來做,副導航錨文字不要出現主導航出現過的關鍵詞,副導航鏈接不能是主導航的鏈接。
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